Lire en français? Mais bien sûr!

Am heutigen Freitag, 26.06.2026 traten 16 Schülerinnen und Schüler des VGK in einem schulinternen Lesewettbewerb gegeneinander an. Die Gewinner/innen der klasseninternen Lesewettbewerbe in den Jahrgängen 7-10 erschienen gut vorbereitet mit ihren Lektüren, um zu zeigen, was sie an Lesekompetenz in der Fremdsprache Französisch zu bieten hatten. 

Nach der Darbietung der vorbereiteten Textpassagen demonstrierten die Teilnehmer/innen ihr Können anhand eines unbekannten Textes, wobei die Aussprache, das Lesetempo und die szenische Interpretation von der Jury bewertet wurden.

Nach einer spannenden Lesephase, in der manch einem Leser/einer Leserin die Nervosität anzumerken war, standen die Gewinner/innen in den vier Jahrgangsstufen fest: Sophia Patz (Kl. 7); Luka Asoyan (Kl. 8), Lilly Tribowski (Kl. 9) und Ricarda Große-Lutermann (Kl. 10).

In der Jahrgangsstufe 7 konnte Sophia Patz den Wettkampf klar für sich entscheiden. Sie überzeugte mit einem ansprechenden Vortrag sowohl des vorbereiteten als auch des für sie unbekannten Textes und sicherte sich damit den ersten Platz. 

Janna Fischer landete auf Platz zwei. Sie lieferte ebenfalls eine sehr gute Leistung ab. Platz drei ging an Pauline Martin und Platz vier an Elisa Hussein, die vor allem mit den vorbereiteten Texten überzeugen konnten. 

Im achten Jahrgang lieferten sich Eugenio Hasnisi mit „Bonjour les nuls“ und Luka Asoyan mit „Le secret de M Wang“ ein Kopf-an-Kopf-Rennen, welches Luka schließlich mit 5 Punkten Vorsprung für sich entschied. Beide überzeugten durch eine sehr gute Aussprache und Intonation. Jonna Wikowski und Lara Plewan erreichten Plätze 3 und 4 indem sie ebenfalls eine schöne Leseleistung ablieferten.

Im neunten Jahrgang war die Jury sich schnell einig bei Platz eins, der an Lilly Tribowski ging. Ihr Vortrag war flüssig und gut intoniert, aber auch ihre Darbietung zu dem ihr unbekannten Text gefiel allen Jurymitgliedern. Lilly erreichte auch die höchste Punktzahl im Gesamtwettbewerb, wozu wir ihr herzlich gratulieren.

Bei den Plätzen zwei bis vier konnten die Leser/innen mal mehr durch ihre Aussprache, mal mehr durch ihre szenische Interpretation überzeugen. Bei den vorbereiteten Texten war mitunter auch der Schwierigkeitsgrad unterschiedlich und wurde mit in die Bewertung einbezogen.

Den zweiten Platz holte sich Lisa Heikenfeld, die sowohl im vorbereiteten Text als auch beim Vortrag des unbekannten Textes überzeugen konnte. Clara Kemme erreichte mit ihrem Vortrag aus „Le petit Prince“ Platz drei und überzeugte die Jury vor allem mit ihrem ersten Teil des Vortrags. Auch hinsichtlich der Darbietung von Leonid Shyfrin, der aus „Fin de partie“ vortrug, war sich die Jury einig. Er erreichte Platz vier.

Bei den in Jahrgangsstufe 10 angetretenen Schülerinnen und Schülern war die Entscheidung der Jury durch aus knapp, wobei Ricarda Große-Lutermann hier den Wettbewerb für sich entschied, mit 3 Punkten Vorsprung. Knapp dahinter landete Marie Imhoff auf Platz zwei. Sie überzeugten die Jury mit guter Aussprache, schönem Lesetempo und guter szenischer Interpretation ihrer Texte. Platz drei ging an Zahra Ali, die aus dem Roman „Foulard“ vortrug, und auf Platz vier landete Nicolas Bode mit „A la recherche du bonheur“. Beide konnten vor allem im ersten Teil ihres Vortrags punkten. 

Alle teilnehmenden Schüler/innen überzeugten durch ihre bereits sehr gute Lesefähigkeiten in ihren Altersklassen sowohl im bekannten als auch im unbekannten Text. Wir gratulieren den besten Leserinnen und Lesern unserer Schule und hoffen, sie werden weiterhin mit Begeisterung Französisch lernen!

Ein besonderer Dank geht an Carlotta Hussein, Junsi Tchana, Antoine Laurent und Nelane Tchana, die als Schüler/innen der Klassen 7-9 kompetent die besten Leser/innen ermittelten. Ebenso möchten wir uns recht herzlich beim Förderverein des VGK bedanken, welcher die tollen Preise ermöglicht hat. 

Herzlichen Dank an alle, die geholfen und unterstützt haben. Wir freuen uns auf einen weiteren spannenden Vorlesewettbewerb im kommenden Schuljahr!

C. Keferstein

(stellv. für die Fachschaft Französisch)