Die Schulprogrammgruppe beschreibt in Form einer Schulprogramm-Ganzschrift, die über diese Homepage zugänglich ist, bestehende, gibt aber auch Anstöße zu neuen Konzepten, Projekten oder Aktivitäten an der Schule bzw. ist beteiligt an deren Entwicklung oder übernimmt sogar deren Erarbeitung (z.B. die Überarbeitung des LAT-Konzeptes in den Schuljahren 2012/13 und 2013/14/s.u.).
Die erste Fassung des überarbeiteten Schulprogramms wurde am 12.04.2010 von der Lehrerkonferenz und am 10.06.2010 von der Schulkonferenz genehmigt und damit zur Veröffentlichung freigegeben.

Im Zusammenhang mit der Erstellung einer neuen Homepage befasste sich die Schulprogrammgruppe in den Schuljahren 2010/11 und 2011/12 überwiegend mit der inhaltlichen Gestaltung der Homepage in allen Bereichen, die das Schulprogramm betreffen. Das Ziel war und ist, in weitreichenderem Ausmaß als bisher Konzeptuelles und dessen Umsetzung im schulischen Alltag miteinander in Verbindung zu bringen, d.h. das Schulprogramm zu einem 'lebendigeren Bestandteil' der Homepage und des Schullebens werden zu lassen. Die optische Gestaltung der Homepage wurde unterstützt durch den Grafik-Designer Peter Beckhoff aus Bottrop, einem ehemaligen Schüler des Vestischen Gymnasiums, dem der Schulleiter Herr Plaputta und die Schulprogrammgruppe für sein Engagement persönlich dankten.

Im April/Mai 2012 wurde auf Anregung der Schulprogrammgruppe von der SV ein Wettbewerb unter den Schülerinnen und Schülern des VGK initiiert, bei dem es darum ging, aus den Initialen ein Schulmotto zu formulieren (s.o.), das mit unserem Leitbild übereinstimmt. Eine Jury, bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern der gesamten Schulgemeinschaft, ermittelte die Siegerin. Als Anerkennung verlieh die Firma Verstege+Lux eine Prämie und einige Trostpreise.

Vielfalt. Gemeinschaft. Kooperation.

Im Februar 2013 erstellten Schülerinnen der Schulprogrammgruppe eine Fassung des Leitbilds, die für Schüler/innen leichter verständlich formuliert ist. Diese Textfassung wurde von einer sechsten Klasse illustriert.

Im Schuljahr 2013/14 entwickelte Frau van Essen zusammen mit der Schulprogrammgruppe die Idee, ein Schulmaskottchen mit dem Namen VESTIX zu kreieren. Gemeinsam mit der SV wurde ein schulinterner Wettbewerb ausgeschrieben, bei dem drei Schüler aus der fünften Jahrgangsstufe eine selbst gebaute Figur einreichten, nach deren Vorlage Frau Hartig und Herr Kapp eine zeichnerische und grafische Umsetzung schufen, die seitdem auf Dokumenten, Plakaten und auf der Homepage als Identifikationsfigur dient.

Im Schuljahr 2013/14 bestand ein Schwerpunkt der Tätigkeit der Schulprogrammgruppe weiterhin in der Überarbeitung des LAT-Programms der Jahrgangsstufen 5 und 6, und zwar durch die Einrichtung eines Portfolios mit dem Ziel des Erwerbs eines LAT-Lernführerscheins.

In das LAT-Programm integrierte die Gruppe auch Kompetenzen zur Erreichung des Medienpasses NRW 5/6.

Ein neues Hausaufgabenkonzept (entsprechend den Vorgaben des 'Runden Tisches' zum Thema G8 oder G9 an Gymnasien unter Leitung von Frau Löhrmann) und die Arbeit an Vereinbarungen für ein respektvolles Miteinander waren Schwerpunkte der Schulprogrammarbeit im Schuljahr 2014/15.

Im Schuljahr 2015/16 stand - als Unteraspekt des Sozialen Lernens am VGK - die Erarbeitung eines Konzepts Faires Miteinander gegen Mobbing im Mittelpunkt der Schulprogrammarbeit. Ergänzend zu diesem Konzept wurden auch die Einrichtung einer Klassenleiter(innen)stunde für die Sek. I (beginnend mit dem Schuljahr 2016/17) und das Aktionsprogramm "Wir sind klasse!" - ein Angebot der Jungen Kirche Bottrop - für die Klassenstufe 5 in das Schulprogramm installiert.

Das überarbeitete Fortbildungskonzept des VGK, die Ausbildung zu Sporthelfer/innen, Ideen und Wünsche zum Themenbereich 'Gleichstellung' und das Organigramm des VGK wurden vorgestellt und diskutiert. Weiterhin stellte die Schulprogrammgruppe 2016/17 gemeinsam mit Mitgliedern der SV Vorüberlegungen für einen Fragebogen zum Thema 'Identifizierung mit der Schule' an. Der Fragebogen wird derzeit von der SV erstellt.

Gearbeitet wurde 2017/18 an einer Evaluation des LAT-Programms. (vgl. Präsentation zur Planung der Evaluation).

Die Evaluationsergebnisse zum LAT-Programm (vgl. 2013/14) wurden ausgewertet, nachdem drei verschiedene Fragebögen für …

- LAT-Schülerinnen und Schüler der jetzigen Klassen 6 und 7,
- LAT-Lehrerinnen und Lehrer (die die entsprechenden Schülerinnen und Schüler unterrichtet haben) und
- Eltern der LAT-Schülerinnen und -schüler der Klassen 6 und 7 von der Schulprogrammgruppe erstellt und ausgefüllt worden waren.

Weitere Arbeitsbereiche waren die Erstellung eines Gesundheits- und eines Sportkonzepts (in Zusammenarbeit mit der Fachschaft Sport), welche der Lehrerkonferenz bereits vorgestellt wurden, sowie eines Umweltkonzepts des VGK.

Im Schuljahr 2018/19 bildete sich ein 'Arbeitskreis LAT', der damit begann, die Evaluationsergebnisse der LAT-Umfrage (vgl. 2017/18) für die Überarbeitung des bisherigen Konzepts 'Lern- und Arbeitstechniken in der Erprobungsstufe' zu nutzen. Die Arbeit wurde im Schuljahr 2019/20 fortgesetzt.

Des Weiteren wurde der Gruppe die Umfrage UWE ('Umwelt, Wohlbefinden und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen') zur kritischen Prüfung vorgestellt. Nach einer folgenden Abstimmung in der Lehrerkonferenz und der Schulkonferenz erfolgte die Umfrage im Mai 2019 in den Klassen 7 und 9 des Vestischen Gymnasiums.

Vorschläge für einen 'Pool' von Aktionen zu dem Projekt 'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage' (vgl. ppt zur Einführung in das Projekt und das Vorhaben) sammelten die Mitglieder der Schulprogrammgruppe ebenfalls. Die Ergebnisse wurden der SV ausgehändigt und sind zugleich unter Moodle (Lehrerzimmer > Vereinbarungen des Kollegiums > Projekte 'Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage') zugänglich.

Weiterhin beriet die Schulprogrammgruppe - ausgehend von Vorschlägen der SV - über die Einrichtung eines Schulplaners (zunächst für die Erprobungsstufe), der u.a. auch ein Hausaufgabenheft darstellen soll.